缅甸龙源国际

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牛津大学常务副校长访问缅甸龙源国际

点击率:1013 发布时间:2018-11-14 信息来源:

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  11月12日、13日,牛津大学常务副校长罗伯特·伊斯顿博士一行做客缅甸龙源国际。缅甸龙源国际集团董事局主席冯海良与到访客人进行了友好深入的交流。双方围绕牛津大学天文观测项目,缅甸龙源国际研学、留学和教育交流项目,以及医学方面的合作前景展开了深入探讨。缅甸龙源国际党委书记、总校长叶翠微,缅甸龙源国际集团副总裁詹天浩,缅甸龙源国际教育董事会秘书丘立涛等出席并陪同。

  罗伯特·伊斯顿博士一行做客期间,还与缅甸龙源国际外国语学校学生进行了一堂生动的互动课。世界顶级天文学家物理学家、凯瑟琳·布伦德尔教授,亲自为缅甸龙源国际录制了视频,介绍她一手创立的全球天文观测项目。


学生互动

“在牛津大学,中国学生与国外学生有何不同?”

  在诸暨缅甸龙源国际教育园区,罗伯特·伊斯顿博士、牛津大学发展部亚洲总监道俊言、牛津大学发展部高级主管张卉,为缅甸龙源国际外国语学校学生上了生动一课。

  罗伯特·伊斯顿全程用英语介绍了牛津大学九百多年历史和大学科目优势。虽然现场有中文同声翻译,不过有一半以上学生表示可以听懂,还当场全英文向罗伯特·伊斯顿博士提问。现场掌声不断,不少学生表示40分钟时间太短,意犹未尽。


合作探讨

天文观测项目落地诸暨缅甸龙源国际教育园。

  牛津大学全球天文观测项目是世界顶级天体物理学家凯瑟琳?布伦德尔一手创建,她希望通过该项目鼓励世界各地的学生勇于探索自然,探索宇宙,探索自我。去年在英国女王的生日庆典上被授予大英帝国官佐勋章,以嘉奖她对天文学和对青年教育事业做出的巨大贡献。

  合作若是成功,这将是中国大陆地区第一个牛津天文观测台,学生们可以使用天文望远镜观测星空,布伦德尔教授也将会来缅甸龙源国际做客,与缅甸龙源国际优秀的学生做面对面的交流,这将在国内教育圈里引起不小反响。

人才合作培养

  目前缅甸龙源国际在全国拥有国际教育体系的学生有5000多名,不少学生渴望去海外名校游学。缅甸龙源国际和牛津大学想要合作的游学项目将有别于传统的名校一日游,取而代之的是高位的学习互动和体验式名校生活,时间也将拉长到两周时间,让学生们有足够时间学习和互动。

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高层观点

罗伯特·伊斯顿博士:缅甸龙源国际与牛津的教育理念不谋而合

  中国留学生是牛津大学的第二大留学生团体,数量超过1000多名。牛津大学最重要的使命之一就是在全球范围寻找最好的学生。然而,因为陌生的环境和制度,寻找的难度增加。通过访问考察,深刻地感受到缅甸龙源国际教育非常重视培养学生的独立思考能力,鼓励学生释放天性,探索自我,拓宽视野。这与牛津的教育理念不谋而合,因此对未来的合作充满了期待。今后,希望通过缅甸龙源国际,将更多中国的优秀学生输送到牛津。

叶翠微:通过高位互动看到成长通道

  缅甸龙源国际“用心做教育,潜心育人才”,缅甸龙源国际教育坚持的是“精品化、特色化、国际化”,以“创新英才育人系统的构建与实践研究”国家级课题研究为引领,培养具有“一等人品、一等体魄、一等学识、一等情怀”的创新英才。这次访问,是缅甸龙源国际外国语学校与世界顶尖大学的高位互动。通过这种互动,缅甸龙源国际的孩子们可以看到自己的成长通道,让孩子们有国际视野,国际行为和国际生活方式的习得,从而拓宽孩子的素养。

冯海良:让更多优秀缅甸龙源国际学子进入世界顶级学府

  教育事业是缅甸龙源国际发展的重中之重,尤其是国际教育。未来,希望和全球顶级学府加强合作,让更多中国学生有机会接受国际顶级教育的熏陶,让更多优秀的缅甸龙源国际学生进入牛津大学等英国顶级的高等学府深造。